V četrtek, 21. 5. 2026, je v Dvorani Bistrica potekala zaključna konferenca projektov Razvoj in krepitev kompetenc za trajnostni razvoj – EN-VIR-GO in Razvoj in krepitev kompetenc finančne pismenosti – FINA-PISMA po javnem razpisu Ministrstva za vzgojo in izobraževanje RS.
OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica je bila vodilna šola obeh konzorcijev – vrtcev, osnovnih in srednjih šol s sodelovanjem Filozofske fakultete in Fakultete za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru. V obeh projektih so razvijali nove pedagoške pristope ter kompetence učencev in strokovnih delavcev, razvijali učne scenarije, krepili partnerstvo, se učili drug od drugega, spodbujali medpredmetno povezovanje, ustvarjalnost in kritično mišljenje, izvajali skupne projektne aktivnosti, uvajali inovativne pristope poučevanja in razvijali trajnostne oblike sodelovanja.
Strokovno podporo z izvajanjem usposabljanj za učitelje in delavnic za učence oz. dijake sta v projektu EN-VIR-GO (za trajnostni razvoj) nudila zunanja partnerja Ekošola in STEP inštitut, v projektu FINA-PISMA (za razvoj finančne pismenosti) pa Banka Slovenije in FURS.
Na konferenci je uvodoma udeležence nagovorila vodja obeh projektov, ravnateljica OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica Nadja Stegne, ki je s ponosom predstavila rezultate dela v preteklem letu. V oba projekta je bilo vključenih 16 vrtcev, osnovnih in srednjih šol, več kot 140 vzgojiteljev, učiteljev in profesorjev ter več kot 1800 otrok, učencev in dijakov v 32 inovacijskih oddelkih.
Zbrane sta nagovorili tudi predstavnici Ministrstva za vzgojo in izobraževanje, Maja Krušič Šega -skrbnica projekta EN-VIR-GO in Ema Perme – skrbnica projekta FINA-PISMA, ki sta skrbno bdeli nad izvajalnimi nalogami projekta in nudili strokovno podporo.
Zbranim je izrekel dobrodošlico tudi župan Občine Slovenska Bistrica dr. Ivan Žagar, ki je poudaril pomen podpore lokalnega okolja šolam pri razvojnih dejavnostih. Povezovanje šole in širše družbe namreč ustvarja prostor za kakovostne ideje, razvojne projekte, priložnosti za rast učencev in strokovnih delavcev ter tudi pomembno sporočilo mladim – da je njihovo znanje, ustvarjalnost, odgovornost in potencial temelj prihodnosti našega okolja.
Na konferenci je prvo predavanje z naslovom Kako cilje trajnostnega razvoja vključiti v učni proces izvedel Boštjan Jerman, član izvršnega odbora Društva za Združene narode za Slovenijo. Drugo predavanje z naslovom Finančno izobraževanje v praksi je izvedla Marija Žiher iz Banke Slovenije.
V prvem delu so kulturni program izvedli učenci OŠ Kungota z izvirno glasbeno točko, sestavljeno iz treh delov, ki kot celota promovira prizadevanja projekta EN-VIR-GO. V drugem delu kulturnega programa so se vsi udeleženci naučili in zapeli Himno finančne pismenosti, katere avtorja sta učenca OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica – besedilo je napisala Dana Perhoč, melodijo pa Matic Špelič.
V nadaljevanju se je odvijala bogata tržnica s predstavitvijo projektnih dejavnosti vseh šol, ki so jih izvajali učenci in dijaki iz inovacijskih oddelkov. Na konferenci so predstavili svoje delo in izdelke, ki so nastajali v okviru projektov ter drug drugemu prikazali možnosti, kako se lahko usmerjeno razvijajo pomembne kompetence za trajnost in finančno pismenost.
Rezultati projektov kažejo na to, da šola prihodnosti nastaja skozi sodelovanje, odprtost za nove ideje in pripravljenost na učenje. Živimo v času hitrih sprememb, številnih informacij, negotovosti in izzivov, ki od šole zahtevajo veliko več kot le prenos znanja. Šola postaja prostor, kjer se mladi učijo razumeti svet, odgovorno sprejemati odločitve, sodelovati, kritično razmišljati in ohranjati občutek za človeka ter skupnost. Prav zato imajo tovrstni projekti posebno vrednost. Ker odpirajo prostor za prihodnost pri soustvarjanju sodobnega vzgojno-izobraževalnega prostora.
